| Titre : | Les neurosciences de l'éducation : De la théorie à la pratique en classe |
| Auteurs : | Pascale Toscani, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Chronique sociale, 2017 |
| ISBN/ISSN : | 978-2-36717-316-0 |
| Format : | 159 p. |
| Descripteurs : | apprentissage cognitif / attention / cerveau / intelligence / mémoire / neurosciences / sentiment / sommeil |
| Mots-clés: | biorythmes |
| Résumé : | Les auteurs ont travaillé huit thématiques de neurosciences éducatives (l'intelligence, les apprentissages et le cerveau, le système attentionnel, la mémoire, les biorythmes, le sommeil, les émotions et les apprentissages) correspondant à huit chapitres, précédés d'un chapitre introductif consacré à l'intégration des neurosciences dans l'école. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 370.31 TOS | 3. Sciences sociales | Documentaires | 046130 | Disponible |