Neurosciences et cognition : Perspectives pour les sciences de l'éducation

• • Auteur : Eric Tardiff
  • Directeur de publication : Pierre-André Doudin
• • Editeur : De Boeck 2016
  • Collection : Pédagogie en développement
  • ISBN/ISSN : 978-2-8073-0180-1
  • Format : 412 p.
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Un état des lieux quasi exhaustif sur les apports des neurosciences pour l'éducation, en lien notamment avec les troubles de l'apprentissage. Le seul ouvrage collectif francophone qui fait le point sur les liens qui unissent pédagogie et cerveau.

• • Descripteurs : attention / langage / mémoire / neurosciences / raisonnement / sciences de l'éducation / trouble de l'apprentissage