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Titre :
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Du Journal des Faux-Monnayeurs au roman : genèse et enjeux (2017)
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Auteurs :
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Stéphanie Bertrand, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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NRP. Lettres lycée (076, 09/2017)
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Article :
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p.52-62
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Note générale :
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Webographie.
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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littérature d'idées
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oeuvre littéraire
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Mots-clés:
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Gide, André : 1869-1951
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Résumé :
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Séquence proposant, dans le cadre des objets d'étude "La genèse : lire-écrire" et "La publication : écrire-publier", de mettre en perspective le roman des "Faux-Monnayeurs" et le "Journal des Faux-Monnayeurs" d'André Gide, au programme du baccalauréat littéraire. Eléments biographiques : importance de l'oeuvre de Gide dans le champ littéraire et dans la société de son époque ; question de l'homosexualité. Etapes de la genèse des "Faux-Monnayeurs", s'appuyant sur le "Journal des Faux-Monnayeurs" : faits divers ; suite aux "Caves du Vatican" ; métaphore de la fausse monnaie ; sources autobiographiques ; influence du milieu littéraire. Du journal au roman : correspondance avec la théorie romanesque ; art de la composition prenant une forme métaphorique ; place et rôle du lecteur ; question du genre littéraire ; construction des personnages. Réception du roman par les contemporains de Gide entre critiques et éloges ; influence sur les Nouveaux-romanciers.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Séquence pédagogique
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Niveau :
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Classe de Terminale/Lycée/Secondaire
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Discipline :
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Français - Lettres
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