Evaluer les élèves ? Oui, mais comment ?

Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°307 (10/2018)
• Auteur : Pierre Merle
• Pages : p.52-53
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Débat, controverse
  • Résumé :

    Présentation, par un sociologue, des modèles d'évaluation scolaire pratiqués en France : l'opposition au 17e siècle entre le modèle sélectif appliqué dans les collèges jésuites et une forme d'évaluation par compétences pratiquée dans les écoles chrétiennes ; la concurrence actuelle de ces modèles au collège ; les effets négatifs de l'utilisation des notes ; les avantages d'une évaluation par compétences ; la nécessité de concilier les deux modèles.

• • Mots-clés : évaluation des apprenants