Auteur Jean-Michel Zakhartchouk

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Article de périodique

Alexandre Lacroix. La beauté de la nature

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°585 (05/2023) p.23-25
• • Alexandre Lacroix
  • Laurent Reynaud
  • Jean-Michel Zakhartchouk

Rencontre avec le philosophe Alexandre Lacroix sur les rapports que l'humain entretient avec la nature : notre relation dans les changements environnementaux actuels ; les débats autour de la notion de nature ; les relations entre nature et cult[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

Annie Ernaux : "Ce qui pousse d'abord à apprendre, c'est le plaisir"

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°582 (01/2023) p.4-5
• • Annie Ernaux
  • Jean-Michel Zakhartchouk

Entretien avec l'autrice Annie Ernaux, prix Nobel de littérature : ce que l'écriture apprend sur soi ; son rapport au savoir et à l'école ; le rôle de la lecture ; la condition des femmes ; les adolescents et l'école.

Cote : Archives

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Article de périodique

Apprendre avec la nature

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°585 (05/2023) p. 18-61
• • Auteur : Laurent Reynaud
  • Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk

Comment définir la notion de nature ? Est-ce le domaine des sciences naturelles, de la SVT, ou des deux à la fois ? Est-il cohérent d’enseigner la nature en physique ? Comment travailler cette notion polysémique et complexe en philosophie ? Obs[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

Du bon usage de l'IA en pédagogie

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°600 (05/2025) p.46-48
• • Paul Erlich
  • Mickael Bertrand
  • Jean-Michel Zakhartchouk

Entretien avec Mickaël Bertrand et Paul Erlich, enseignants d'histoire-géographie et de SVT et formateurs, à propos de l'utilisation de l'intelligence artificielle générative en milieu scolaire : les usages des enseignants ; l'équilibre entre co[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

Bruno Maquart : " Donner le gout des sciences "

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°591 (02/2024) p.4-5
• • Bruno Maquart
  • Jean-Michel Zakhartchouk

Entretien de Bruno Maquart, directeur d'Universcience (Cité des sciences et de l'industrie et Palais de la découverte) : son goût pour les sciences ; le Baromètre de l'esprit critique sur le rapport des Français à la science ; l'intérêt des jeun[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

Les compétences de vie en classe

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°588 (11/2023) p.12-13
• • Michel Develay
  • Jean-Michel Zakhartchouk

Entretien avec Michel Develay, didacticien et auteur du livre "Les compétences de vie en classe" : la rencontre entre didactique et compétences de vie ; les contextes d'expérimentation et d'observation ; la question des valeurs ; la compétence, [...]

Cote : Archives

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Article de périodique

Delphine Le Serre : "La machine et l'humain"

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°593 (05/2024) p.18-19
• • Delphine Le Serre
  • Julie Higounet
  • Jean-Michel Zakhartchouk

Entretien avec Delphine Le Serre, chercheure, entrepreneure du digital et experte de l'IA (Intelligence artificielle) : l'impact sur le travail des enseignants ; le questionnement sur l'humain et l'humanité ; l'émergence de nouvelles compétences[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

Dossier : former l'esprit critique

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°550 (janvier 2019) p.10-57
• • Auteur : Aurélie Guillaume-Le Guével
  • Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk

La formation à l’esprit critique, c’est bon pour tous les âges et toutes les disciplines : le dossier en propose de nombreux exemples concrets. Mais il ne s’agit pas d’amener à tout relativiser, plutôt de défendre un effort de rationalité et d’i[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

Ecrire pour être lu

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°578 (06/2022) p. 10-56
• • Auteur : Ben Aïda
  • Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk

Comment donner le goût d’écrire aux élèves ? Le lectorat et la critique représentent autant d’enjeux que le contexte, l’objectif, le support, le sujet, la publication, l’appréciation ou la note. Même dite « libre » la pratique de l’écriture n’ex[...]

Cote : 578

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Article de périodique

Enseigner l'attention

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°567 (février 2021) p. 10-56
• • Auteur : Peggy Colcanap
  • Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk

Aujourd’hui se multiplient les pratiques visant à développer l’attention des élèves, de la méditation de pleine conscience à des dispositifs s’appuyant ou non sur des recherches cognitives. Nous revenons dans ce dossier sur la notion même d’atte[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

Etre engagé, mais sans donner de leçons

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°600 (05/2025) p.38-39
• • Chantal Guitton
  • Mathilde Tricoire
  • Jean-Michel Zakhartchouk

Entretien avec Chantal Guitton et Mathilde Tricoire, enseignantes de SVT et engagées dans la lutte écologique à l'école : un engagement personnel et professionnel ; l'hétérogénéité des comportements des élèves ; le développement de la sensibilit[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

Faire collectif pour apprendre

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°579 (09/2022) p.11-12
• • Laurent Reynaud
  • Jean-Michel Zakhartchouk

Entretien avec Laurent Reynaud à propos de la publication de son livre sur la coopération au service des apprentissages : l'échelle d'un lycée ; le quotidien de la classe ; de l'individu au collectif ; l'hétérogénéité des approches et la coforma[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

Gérald Bronner : "Une impérieuse nécessité de mixité sociale et scolaire"

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°593 (05/2024) p.4-5
• • Gérald Bronner
  • Jean-Michel Zakhartchouk

Entretien avec Gérald Bronner, sociologue et auteur d'un livre sur son parcours personnel de jeune croyant radical : les raisons et le contexte de ses croyances ; l'expérience de la délinquance ; les apports de la mixité sociale ; la formation à[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

"Le geste graphique n'est pas un simple outil"

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°578 (06/2022) p.46-48
• • Jean-Luc Velay
  • Ben Aïda
  • Jean-Michel Zakhartchouk

Entretien avec Jean-Luc Velay, chercheur en sciences cognitives, sur les différences motrices et sensorielles de l'écriture manuscrite ou dactylographique : la relation sensorimotrice et la mémorisation ; les conséquences sur l'apprentissage de [...]

Cote : 578

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Article de périodique

"Un goût prononcé pour la transmission"

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°577 (05/2022) p.5
• • Nicolas Martin
  • Jean-Michel Zakhartchouk

Entretien avec le journaliste Nicolas Martin, producteur de l'émission La Méthode scientifique sur la radio France Culture : les sciences à l'école ; une passion pour la science-fiction ; la passion de la vulgarisation et de la transmission ; l'[...]

Cote : 577

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