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La question de la validité des savoirs au sein de Wikipédia : régimes épistémiques et désaccords éditoriaux
de Gilles Sahut
In Inter CDI (Etampes), 296 (03/2022), p.4-10
Analyse des différentes conceptions de la validité des savoirs chez les contributeurs de l'encyclopédie collaborative Wikipédia. Les mécanismes éditoriaux de Wikipédia : le rôle des règles rédactionnelles (neutralité du point de vue, citation des sources) et du dialogue entre contributeurs dans la rédaction des articles ; les controverses entre contributeurs ; la pluralité des régimes épistémiques (ou "politiques de vérité") à l'oeuvre chez Wikipédia. Les principaux désaccords éditoriaux chez Wikipédia. Les pistes de réflexion sur l'enseignement de l'évaluation de l'information.
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Sahut Gilles.
« La question de la validité des savoirs au sein de Wikipédia : régimes épistémiques et désaccords éditoriaux »
in Inter CDI (Etampes), 296 (03/2022), p.4-10.
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Titre :
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La question de la validité des savoirs au sein de Wikipédia : régimes épistémiques et désaccords éditoriaux (2022)
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Auteurs :
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Gilles Sahut, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Inter CDI (Etampes) (296, 03/2022)
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Article :
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p.4-10
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Note générale :
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Bibliographie, webographie.
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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Wikipedia
/
évaluation de l'information
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Résumé :
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Analyse des différentes conceptions de la validité des savoirs chez les contributeurs de l'encyclopédie collaborative Wikipédia. Les mécanismes éditoriaux de Wikipédia : le rôle des règles rédactionnelles (neutralité du point de vue, citation des sources) et du dialogue entre contributeurs dans la rédaction des articles ; les controverses entre contributeurs ; la pluralité des régimes épistémiques (ou "politiques de vérité") à l'oeuvre chez Wikipédia. Les principaux désaccords éditoriaux chez Wikipédia. Les pistes de réflexion sur l'enseignement de l'évaluation de l'information.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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