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Une école = un groupe
de Fabienne d'Ortoli, Michel Amran
In Cahiers pédagogiques, 584 (03/2023), p.41-42
Le collectif au centre du projet pédagogique et éducatif de l'école primaire de la Neuville : le partage des responsabilités entre enfants et adultes ; la place de la parole et de l'écriture libre ; l'assemblée générale des enfants ; la circulation dans les locaux ; le parrainage et marrainage entre enfants ; la construction des règles et sanctions ; le contrat d'inscription à l'école ; les ceintures et le grand conseil pour évaluer la progression de chacun.
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d'Ortoli Fabienne, Amran Michel.
« Une école = un groupe »
in Cahiers pédagogiques, 584 (03/2023), p.41-42.
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Titre :
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Une école = un groupe (2023)
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Auteurs :
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Fabienne d'Ortoli ;
Michel Amran
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (584, 03/2023)
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Article :
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p.41-42
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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pédagogie du projet
/
projet d'établissement
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Mots-clés:
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école élémentaire (établissement)
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Résumé :
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Le collectif au centre du projet pédagogique et éducatif de l'école primaire de la Neuville : le partage des responsabilités entre enfants et adultes ; la place de la parole et de l'écriture libre ; l'assemblée générale des enfants ; la circulation dans les locaux ; le parrainage et marrainage entre enfants ; la construction des règles et sanctions ; le contrat d'inscription à l'école ; les ceintures et le grand conseil pour évaluer la progression de chacun.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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