L'horreur comme médiation
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- Langues : Français
Pages : p.26-29 -
- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
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Résumé :
Entretien avec Aurélie Moulin, professeure de français au collège Marie Curie de Laillé, au sujet de la littérature d'horreur et des récits qui font peur : utilisation en classe ; écriture de nouvelles horrifiques ; concours d'affiches et critiques de courts-métrages ; auteurs étudiés en classe ; place de l'oral et de la lecture à haute voix ; intérêt des jeunes pour l'horreur ; les "thread horrors".
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- Descripteurs : genre littéraire
- Mots-clés : épouvante (genre) / enseignement du français / littérature jeunesse
Dans le périodique :
Lecture jeune (Paris), n°185 (03/2023)