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  2. Enseigner à des élèves en situation de handicap moteur
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
Enseigner à des élèves en situation de handicap moteur
de Louis Barchon
In Lecture jeune (Paris), 186 (06/2023), p.14-17
Entretien avec Linda Mameli, professeur de lettres modernes en EREA (Etablissement Régional d'Enseignement Adapté), sur son enseignement à des élèves en situation de handicap : caractéristiques de l'EREA ; dispositif ULIS (Unité Locale d'Inclusion Scolaire) ; activités et aménagements de la scolarité ; binômes d'entraide entre élèves en situation de handicap moteur et élèves dits "valides" ; adaptations pour développer l'autonomie ; spécificités de l'enseignement du français en EREA ; orientation scolaire.
Article de périodique
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Enseigner à des élèves en situation de handicap moteur

    Dans le périodique : Lecture jeune (Paris), n°186 (06/2023)
  • Auteur : Louis Barchon
    • Pages : p.14-17
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      Entretien avec Linda Mameli, professeur de lettres modernes en EREA (Etablissement Régional d'Enseignement Adapté), sur son enseignement à des élèves en situation de handicap : caractéristiques de l'EREA ; dispositif ULIS (Unité Locale d'Inclusion Scolaire) ; activités et aménagements de la scolarité ; binômes d'entraide entre élèves en situation de handicap moteur et élèves dits "valides" ; adaptations pour développer l'autonomie ; spécificités de l'enseignement du français en EREA ; orientation scolaire.

    • Descripteurs : pédagogie
    • Mots-clés : EREA (établissement régional d'enseignement adapté) / scolarisation en milieu ordinaire des élèves en situation de handicap

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

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CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
ArchivesArchives des périodiquesDocumentaires051814Disponible

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