| Titre : | Enseigner à des élèves en situation de handicap moteur (2023) |
| Auteurs : | Louis Barchon |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Lecture jeune (Paris) (186, 06/2023) |
| Article : | p.14-17 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | pédagogie |
| Mots-clés: | EREA (établissement régional d'enseignement adapté) / scolarisation en milieu ordinaire des élèves en situation de handicap |
| Résumé : | Entretien avec Linda Mameli, professeur de lettres modernes en EREA (Etablissement Régional d'Enseignement Adapté), sur son enseignement à des élèves en situation de handicap : caractéristiques de l'EREA ; dispositif ULIS (Unité Locale d'Inclusion Scolaire) ; activités et aménagements de la scolarité ; binômes d'entraide entre élèves en situation de handicap moteur et élèves dits "valides" ; adaptations pour développer l'autonomie ; spécificités de l'enseignement du français en EREA ; orientation scolaire. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Archives | Archives des périodiques | Documentaires | 051814 | Disponible |