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Titre :
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De quoi parle-t-on ? (2023)
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Titre original:
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Entretien
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Auteurs :
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Virginie Tremion, Auteur ;
Véronique Lemoine-Bresson, Auteur ;
Catherine Hurtig-Delattre, Auteur ;
Régis Guyon, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (588, 11/2023)
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Article :
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p. 18-20
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Descripteurs :
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coopération scolaire
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discrimination raciale
/
langue et culture d'origine
/
méthode pédagogique
/
racisme
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Résumé :
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Quel sens donner à l'usage du pluriel appliqué au mot culture ? Quels sont les risques d'une mise en valeur de "différence culturelle" ? Quels sont les enjeux d'une éducation qui lutte contre le racisme et les discriminations ? Quels espaces et disciplines peuvent accueillir une réflexion sur les cultures et quelles sont les modalités de travail en coopération entre élèves et avec les familles ? Enfin, quel rôle joue la recherche dans cette étude ?
Les auteures questionnement les cultures à l'école. Elles définissent le mot "culture" par ses usages et relèvent les problèmes liés à la polysémie de ce mot. Elles valorisent une réflexion coopérative avant l'action et des observations attentives de terrain.
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Nature du document :
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documentaire
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En ligne :
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https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-588-les-cultures-a-lecole/
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