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L'autre est-il un barbare ?
de Camille Dansault, Anne-Catherine Mourgue
In Cahiers pédagogiques, 588 (11/2023), p.44-45
Un projet interdisciplinaire pour favoriser les relations entre élèves de collège de milieux sociaux très différents, s'interroger sur l'altérité : la perception de l'autre à travers les différentes disciplines ; le travail sur le ressenti et émotions des élèves face à une oeuvre artistique ; l'intervention d'un artiste slameur et la création d'un spectacle ; la rencontre de professionnels du spectacle.
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Dansault Camille, Mourgue Anne-Catherine.
« L'autre est-il un barbare ? »
in Cahiers pédagogiques, 588 (11/2023), p.44-45.
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Titre :
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L'autre est-il un barbare ? (2023)
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Auteurs :
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Camille Dansault ;
Anne-Catherine Mourgue
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (588, 11/2023)
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Article :
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p.44-45
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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interdisciplinarité en éducation
/
autrui (philosophie)
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Résumé :
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Un projet interdisciplinaire pour favoriser les relations entre élèves de collège de milieux sociaux très différents, s'interroger sur l'altérité : la perception de l'autre à travers les différentes disciplines ; le travail sur le ressenti et émotions des élèves face à une oeuvre artistique ; l'intervention d'un artiste slameur et la création d'un spectacle ; la rencontre de professionnels du spectacle.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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