| Titre : | Psychologie humaniste et éducation inclusive (2024) |
| Auteurs : | Jérémy Zytnicki |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (590, 01/2024) |
| Article : | p.42-43 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | pédagogie / psychologie du développement |
| Mots-clés: | inclusion scolaire |
| Résumé : | L'apport de la psychologie humaniste à l'éducation inclusive : l'importance pour les besoins de l'individu ; la prise en compte de la singularité de l'individu ; la question de la communication dans le processus d'apprentissage ; la perspective empathique. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Archives | Archives des périodiques | Documentaires | 052173 | Disponible |