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En sortant de la consigne
de Pascal Champain, Magaly Ruiz-Touchard
In Cahiers pédagogiques, 591 (02/2024), p.49-51
La consigne, élément structurant d'une séance de classe : la reformulation et la compréhension ; l'analyse de la tâche et du support ; la construction de la consigne par les élèves ; la représentation des attendus ; le temps de l'exploration.
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Champain Pascal, Ruiz-Touchard Magaly.
« En sortant de la consigne »
in Cahiers pédagogiques, 591 (02/2024), p.49-51.
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Titre :
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En sortant de la consigne (2024)
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Auteurs :
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Pascal Champain ;
Magaly Ruiz-Touchard
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (591, 02/2024)
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Article :
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p.49-51
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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situation pédagogique
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travail des élèves
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Résumé :
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La consigne, élément structurant d'une séance de classe : la reformulation et la compréhension ; l'analyse de la tâche et du support ; la construction de la consigne par les élèves ; la représentation des attendus ; le temps de l'exploration.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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