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Un autre regard
de Sylvie Jacques, Rémi Samier
In Cahiers pédagogiques, 592 (03/2024), p.49-51
Les conseils d'orthophonistes pour aider à différencier les apprentissages en classe nombreuse et hétérogène : les différents types de charges cognitives ; la décomposition des tâches ; la progression de l'apprentissage ; le partage de ressources éducatives libres.
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Jacques Sylvie, Samier Rémi.
« Un autre regard »
in Cahiers pédagogiques, 592 (03/2024), p.49-51.
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Titre :
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Un autre regard (2024)
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Auteurs :
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Sylvie Jacques ;
Rémi Samier
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (592, 03/2024)
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Article :
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p.49-51
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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orthophonie
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pédagogie différenciée
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Mots-clés:
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inclusion scolaire
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Résumé :
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Les conseils d'orthophonistes pour aider à différencier les apprentissages en classe nombreuse et hétérogène : les différents types de charges cognitives ; la décomposition des tâches ; la progression de l'apprentissage ; le partage de ressources éducatives libres.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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