| Titre : | Dépasser la crainte de la triche (2024) |
| Auteurs : | Mickael Bertrand |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (593, 05/2024) |
| Article : | p.32-34 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | intelligence artificielle |
| Mots-clés: | enseignement de l'histoire géographie |
| Résumé : | Taxonomie de Bloom et intelligence artificielle (IA) générative au service de l'évaluation dans l'enseignement de l'histoire : les pratiques enseignantes ; la disparité d'accès aux ressources des élèves ; développer le questionnement et l'esprit critique ; le rôle d'assistant pédagogique de l'IAG ; l'explicitation des objectifs d'apprentissage aux élèves. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Archives | Archives des périodiques | Documentaires | 052396 | Disponible |