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Quand l'Eglise contrôle les consciences
de Cécile Gérardin In Les Cahiers de Science et vie (Paris), 219 (11/2024), p.42-45 Exposé sur le rôle joué par les congrégations religieuses et les établissements jésuites dans l'éducation scolaire entre le 17e et le 19e siècle en France. Le fonctionnement et la pédagogie des Ecoles chrétiennes, à l'enseignement surtout adapté aux classes populaires ; la formation des élites assurée par les jésuites ; le rapprochement plus ténu entre Eglise et école sous Louis XIV. |
Gérardin Cécile.
« Quand l'Eglise contrôle les consciences »
in Les Cahiers de Science et vie (Paris), 219 (11/2024), p.42-45.
Titre : | Quand l'Eglise contrôle les consciences (2024) |
Auteurs : | Cécile Gérardin |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Les Cahiers de Science et vie (Paris) (219, 11/2024) |
Article : | p.42-45 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | éducation religieuse / politique de l'éducation |
Mots-clés: | époque moderne (16e-18e siècle) |
Résumé : | Exposé sur le rôle joué par les congrégations religieuses et les établissements jésuites dans l'éducation scolaire entre le 17e et le 19e siècle en France. Le fonctionnement et la pédagogie des Ecoles chrétiennes, à l'enseignement surtout adapté aux classes populaires ; la formation des élites assurée par les jésuites ; le rapprochement plus ténu entre Eglise et école sous Louis XIV. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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Archives | Archives des périodiques | Documentaires | 052700 | Disponible |