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Nouvelles parisiennes pour enseigner la compréhension des textes littéraires
de Marie-Astrid Clair
In NRP. Lettres collège, 688 (03/2025), p.28-33
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, de développer la compréhension des textes littéraires à travers la lecture de nouvelles du 19e siècle mettant en scène la ville de Paris. Objectifs et déroulement : travailler la compréhension orale, la fluence et la lecture expressive à partir de "La Parure" de Maupassant ; comprendre un texte écrit à partir de la lecture de "Pilier de café" de François Coppée ; travailler la compréhension écrite et l'écrit d'invention à partir de la lecture de 'Un teneur de livres" d'Alphonse Daudet ; écrire la fin de la nouvelle "Une soirée" de Maupassant.
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Clair Marie-Astrid.
« Nouvelles parisiennes pour enseigner la compréhension des textes littéraires »
in NRP. Lettres collège, 688 (03/2025), p.28-33.
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Titre :
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Nouvelles parisiennes pour enseigner la compréhension des textes littéraires (2025)
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Auteurs :
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Marie-Astrid Clair
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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NRP. Lettres collège (688, 03/2025)
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Article :
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p.28-33
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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nouvelle (forme littéraire)
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Résumé :
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Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, de développer la compréhension des textes littéraires à travers la lecture de nouvelles du 19e siècle mettant en scène la ville de Paris. Objectifs et déroulement : travailler la compréhension orale, la fluence et la lecture expressive à partir de "La Parure" de Maupassant ; comprendre un texte écrit à partir de la lecture de "Pilier de café" de François Coppée ; travailler la compréhension écrite et l'écrit d'invention à partir de la lecture de 'Un teneur de livres" d'Alphonse Daudet ; écrire la fin de la nouvelle "Une soirée" de Maupassant.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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