Catégorie formation des enseignants

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Livre

Analyses de situations pour bien débuter dans l'enseignement

• • Auteur : Françoise Clerc
  • Auteur : Sophie Genès
  • Auteur : Nicole Priou
• Editeur : Hachette Education Collection : Profession enseignant 2011 223 p.

Les changements que subit actuellement la formation des enseignants rendent nécessaire un ouvrage qui fasse le lien entre les enseignements théoriques donnés à l'université et les expériences faits en situation. Récits de pratique et analyses de[...]

Cote : 371.3 CLE

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Article de périodique

Approches par compétences et situations intégratrices

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°586 (06/2023) p.45-46

Un chantier d'ingénierie de formation des jeunes enseignants sur les compétences à l'Inspé de Lorraine : faire le lien entre recherche et pratique professionnelle ; la pratique de situation intégratrice ; le travail en équipe ; l'importance de l[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

Cheminer ensemble

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°584 (03/2023) p.50-51
• Karine Risselin

La création et l'organisation d'un groupe de travail de formateurs de l'académie de Créteil sur la maîtrise de la langue : un dispositif de formation de formateurs ; la construction d'un collectif ; l'étroite relation avec les avancées de la rec[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

L'école primaire aujourd'hui

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°586 (06/2023) p. 18-61
• • Auteur : Sylvain Connac
  • Auteur : Pascale Ponté
  • Auteur : Marie-Laure Elalouf

Comment concevoir une ressource pédagogique permettant de mettre les élèves en activité et d’accompagner les enseignants dans sa mise en forme ? Quels sont les propositions de pratiques innovantes, alternatives visant à améliorer le bien-être et[...]

Cote : Archives

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En ligne

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Article de périodique

Des enseignants au microscope

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°572 (11/2021) p.26-27
• Auteur : Samar El-Horr

L'entretien avec des enseignantes dans le cadre d'une recherche en sciences de l'éducation : l'organisation des entretiens ; la réflexivité sur son propre travail ; les retours sur la gestion et les pratiques de classe ; les changements induits.

Cote : Archives

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Article de périodique

Enseigner les maths à l'école, pas si simple

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°573 (12/2021) p.49-50
• • Auteur : Pierre Eysseric
  • Auteur : Claire Guille-Biel Winder
  • Auteur : Frédérick Tempier

Les difficultés auxquelles sont confrontés les enseignants du primaire pour enseigner les mathématiques et la question de leur formation : les connaissances nécessaires ; la compréhension des programmes et des ressources disponibles ; l'anticipa[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

Evaluation et formation des enseignants

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°585 (05/2023) p.10
• Claire Ravez

L'évaluation dans la formation des enseignants : la tension entre mission de formation et mission de validation ; l'évaluation d'une action de formation ; les allers-retours entre temps de formation et temps de travail ; les conséquences sur les[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

L'expert et le novice

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°572 (11/2021) p.24-25
• Auteur : Nicole Priou

Les multiples moments d'entretiens dans la formation des enseignants : les objectifs de l'entretien et l'importance du rôle de l'interlocuteur ; l'organisation de l'entretien ; le climat de confiance ; la méthode de questionnement.

Cote : Archives

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Article de périodique

La formation des enseignants

• Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°330 (11/2020) p.18-23
• Auteur : Hugo Albandea

Présentation de la formation des enseignants en France : la difficulté des enseignants débutants à utiliser les savoirs acquis en formation ; l'évolution de cette formation depuis le 19e siècle ; la crise du recrutement observée depuis 2013 ; le[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

Former à l'observation didactique

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.48-49
• Michaël Bailleul

Une formation à l'observation et à l'écoute didactiques des apprenants : les témoignages d'enseignants stagiaires sur cette posture professionnelle méconnue ; une attitude professionnelle réflexive ; l'accompagnement de l'élève et l'individualis[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

Former aux réseaux en littérature de jeunesse

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°586 (06/2023) p.58-59
• • Catherine Combaz-Champlaine
  • Gwenaëlle Franciosa

La formation des enseignants débutants de primaire aux réseaux littéraires dans les livres de littérature jeunesse : les réseaux de script ; l'intertextualité dans les albums jeunesse ; la création de scénarios pédagogiques en collaboration et l[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

Les futurs enseignants sont-ils perfectionnistes ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°581 (12/2022) p.30-31

L'accompagnement d'étudiants perfectionnistes en formation d'enseignant en Belgique : le déroulement de la formation ; les périodes de stage ; les dimensions du perfectionnisme et ses différents profils chez les enseignants stagiaires.

Cote : Archives

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Article de périodique

Groupe ou collectif de travail ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°584 (03/2023) p.37-38
• Chloé Lecomte

Groupe ou collectif de travail chez les enseignants : les prescriptions de l'institution ; les normes collectives ; la distinction entre groupe et collectif ; la nécessiter d'expérimenter et tâtonner.

Cote : Archives

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Livre

L'histoire de l'école en Bretagne

• Auteur : Didier Le Corre
• Editeur : Blanc et Noir 2015 74 p.

La journée d’un écolier en 1930, la leçon de morale, l’interdiction du breton et le symbole, l’importance des écoles privées, la photo de classe, l’enseignement patriotique, la formation de maîtres d’école, les résultats scolaires de la Bretagne[...]

Cote : 37 LEC

Emprunté jusqu'au 20/09/2024

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Article de périodique

Je ne les écoutais pas

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°572 (11/2021) p.42-44
• Auteur : Houria Bousaïd

L'entretien entre formateur et professeur stagiaire : l'accompagnement dans la réflexion ; le rôle d'une écoute active ; le questionnement et la reformulation du vécu et de l'expérience ; la recherche de solutions et de nouvelles décisions ; un [...]

Cote : Archives

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