Catégorie politique de l'éducation

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Article de périodique

"Au 19e siècle, les conservateurs catholiques n'ont pas cessé de combattre l'école publique, considérée comme "l'école du diable"

• Dans le périodique : Les Cahiers de Science et vie (Paris), n°219 (11/2024) p.78-81
• • Vincent Troger
  • Anne Lefèvre-Balleydier

Entretien en 2024 avec l'historien Vincent Troger, spécialiste du système éducatif, sur quelques aspects de l'histoire de l'école. L'instruction dans l'Antiquité gréco-romaine ; l'éclosion des universités médiévales au Moyen Age ; les effets de [...]

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Article de périodique

Les charter schools aux Etats-Unis : la fin du mythe du libre choix équitable ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°585 (05/2023) p.6-7
• Régis Malet

Les débats autour des charter schools aux Etats-Unis : leur création en 1992 ; l'accueil d'enfants issus de minorités ethniques et de familles à faibles revenus ; les modalités de recrutement et la ségrégation résidentielle ; la concurrence avec[...]

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Article de périodique

ChatGPT : la menace fantôme

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°587 (09/2023) p.20-21
• Cédric Fluckiger

Ecole et intelligence artificielle : l'enseignement de l'informatique ; le développement de pratiques numériques expérimentées ; les pratiques des jeunes ; la compréhension de l'algorithme ou des automatismes ; les attentes respectives.

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Article de périodique

Un chemin vers la cohésion sociale ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.6-7
• • Régis Malet
  • Quang Anh Nguyen

L'éducation et la politique éducative au Vietnam : une politique volontariste et une priorité de la nation ; des performances internationales ; une politique différentielle, décentralisée et déconcentrée au service des minorités et des populatio[...]

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Article de périodique

Le clergé perd du terrain

• Dans le périodique : Les Cahiers de Science et vie (Paris), n°219 (11/2024) p.56-59
• Cécile Gérardin

Le point sur les réformes scolaires mises en place entre la Révolution et la 3e République. La création de l'Université impériale par Napoléon et le maintien de la présence du clergé au niveau du primaire ; le poids important de l'Eglise dans l'[...]

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Article de périodique

Comment les enquêtes Pisa ont changé l'école allemande

• Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°314 (05/2019) p.11
• • Personne interviewée : Werner Zettelmeier
  • Intervieweur : Catherine de Coppet

Entretien en 2019 avec un chercheur en sciences politiques sur l'impact des enquêtes Pisa sur la politique éducative de l'Allemagne : les spécificités du système scolaire allemand ; les réactions des institutions scolaires et des familles aux ré[...]

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Article de périodique

Comment penser les questions éducatives ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°572 (11/2021) p.2-3
• Auteur : Yann Forestier

L'absence de projets politiques éducatifs depuis la fin des années 1960 : la caricature du pédagogisme ; l'apparition des zones d'éducation prioritaire (ZEP) ; le conflit public-privé ; l'élève au centre ; la politique de Jean-Michel Blanquer ; [...]

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Les cultures à l'école

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°588 (11/2023) p.17-61

Dossier sur les cultures à l'école, de la maternelle au lycée : les sens du mot culture ; le rôle et la place des langues, du plurilinguisme ; les cultures juvéniles ; la culture des parents, de la famille ; les rencontres et l'interculturalité [...]

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Article de périodique

Le curriculum du bonheur, une révolution ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°588 (11/2023) p.6-7
• Régis Malet

Le curriculum du bonheur dans les écoles publiques de l'Etat de Delhi, en Inde : le financement de l'Education publique et son développement ; le concept du bonheur national brut (BNB) du Bhoutan ; la diversification pédagogique ; la place de la[...]

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Article de périodique

L'école en 2050 : comment éviter le scénario noir ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°600 (05/2025) p.55-57
• • François Dubet
  • Marie Duru-Bellat

Un projet pour l'école : la question du tri scolaire et des inégalités ; les contenus, dispositifs pédagogiques et compétences communs ; le projet du collectif d'interpellation du curriculum (Circur) ; les propositions des citoyens ; le métier d[...]

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Article de périodique

L'école aux colonies, mythe français

• Dans le périodique : Les Cahiers de Science et vie (Paris), n°219 (11/2024) p.68-71
• Pascale Desclos

Le point sur la politique éducative menée par la France dans ses colonies entre 1830 et 1945. La reconstruction du domaine colonial de la France à partir de 1815 ; la première école ouverte au Sénégal en 1817 s'appuyant sur les congrégations rel[...]

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Article de périodique

L'école au fil des siècles

• Dans le périodique : Histoire junior, n°107 (05/2021) p.10-20

Dossier historique consacré aux origines et à l'évolution de l'école. Ses spécificités dans l'Antiquité gréco-romaine : son lien avec l'apparition de l'écriture et les disciplines enseignées. L'école au Moyen Age : l'effondrement de la culture é[...]

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Article de périodique

Ecole publique, un monopole contesté

• Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°307 (10/2018) p.36-37
• Auteur : Béatrice Kammerer

Analyse de la faible confiance éprouvée par les parents en France envers l'institution scolaire : la part importante de l'enseignement privé dans la scolarisation ; les performances médiocres de l'école française ; l'essor d'une parentalité indi[...]

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Article de périodique

"L'éducation nationale a besoin d'une réforme morale"

• Dans le périodique : Philosophie magazine, n°162 (09/2022) p.20
• • Adrien Louis
  • Marius Chambrun

Entretien avec un professeur de philosophie au lycée sur la politique éducative française. Son point de vue sur la réforme du baccalauréat, les contradictions de la politique éducative, entre exigence sélective et bienveillance excessive, et sur[...]

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Article de périodique

De l'éducation populaire à l'animation périscolaire

• Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°307 (10/2018) p.42-43
• Auteur : Laurent Frajerman

Analyse de l'évolution des relations entre les associations d'éducation populaire et l'école publique française depuis le début du 20e siècle : la convergence initiale de leurs missions, ses limites ; leur progressif éloignement à partir de la f[...]

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