5 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
30 minutes par jour pour mieux lire les sciences ?
- Dans le périodique : Lecture jeune (Paris), n°165 (mars 2018) p. 37-38
- Auteur : Anne Vibert
- Auteur : Sonia de Leusse-Le Guillou
L'enquête PISA examine les performances de lecture des jeunes de 15 ans en France et à l'international. Elle révèle que les ados qui lisent plus de 30 minutes par jour "pour le plaisir" comprennent bien mieux que les autres les textes littéraire[...]Cinquante ans d'enseignement pour faire des ados lecteurs
- Dans le périodique : Lecture jeune (Paris), n°191 (09/2024) p.13-16
- Anne Vibert
Le point sur les enjeux de la démocratisation scolaire face aux difficultés de lecture et d'écriture des adolescents : objectif de l'Education Nationale de donner le goût de lire aux élèves ; lecture et difficultés de compréhension ; concept de [...]Faire écrire dans différents espaces de médiation
- Dans le périodique : Lecture jeune (Paris), n°189 (03/2024) p.39-44
Faire venir les livres aux adolescents : pour un accès équitable à la lecture
- Dans le périodique : Lecture jeune (Paris), n°193 (03/2025) p.42-44
- Anne Vibert
Améliorer l'accès aux livres pour les adolescents : fréquentation des bibliothèques comme acte volontaire ; fonds documentaires et budgets inégaux selon les écoles et les CDI de collèges et lycées ; enjeu éducatif d'aider l'élève à se constituer[...]Où et comment l'écriture s'apprend-elle ?
- Dans le périodique : Lecture jeune (Paris), n°189 (03/2024) p.34-38
- Anne Vibert
A partir de l'enquête "Ecriture" initiée par Lecture jeunesse en 2023, le point sur les pratiques scripturales des adolescents et sur ce qu'ils disent de la manière dont ils ont appris à écrire à l'école : les représentations de l'écriture à l'é[...]
