Auteur Jacques Crinon

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Article de périodique

Actualité de la métacognition

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°563 (septembre 2020) p. 10-57

Auteur : Marc Romainville

Auteur : Jacques Crinon

À quelles conditions la connaissance de sa propre pensée peut-elle aider à mieux apprendre ? Quelle place pour les émotions, la confiance en soi, les stéréotypes ? Le point sur les nouvelles approches métacognitives.

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Article de périodique

Où va l'école maternelle ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°583 (02/2023) p. 22-69

Auteur : Maëliss Rousseau

Auteur : Jacques Crinon

Comment définir l’école maternelle : est-ce un espace de vie et d’émotions et un lieu d’apprentissages ? Qu’est-ce qu’une classe coopérative ? Ouvrir l’école à une relation entre enfants, professionnels et familles facilite-il vraiment une commu[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

Priorité au langage oral !

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°583 (02/2023) p.54-56

Jacques Crinon

L'apprentissage du langage oral à l'école maternelle : l'importance des interactions ; le développement du vocabulaire ; les inégalités sociales ; le langage d'évocation ; les dimensions symboliques et discursives ; le rôle de la syntaxe ; le la[...]

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