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Entretien avec Aymeric Labadie, professeur de lettres classiques en collège, sur les liens entre les langues pratiquées par les adolescents et celles apprises à l'école : diversité des influences culturelles et linguistiques ; spécificité de l'e[...]Exemplaires (1)
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Entretien avec Béatrice Bohas, professeure d'anglais en lycée, sur les défis et les difficultés que pose l'anglais aux jeunes dans leurs apprentissages : rôle de l'accent ; importance des pratiques culturelles du monde anglophone et des usages d[...]Exemplaires (1)
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Témoignage de Pierre Legris, bénévole de l'association Zellidja qui délivre des bourses de voyage aux jeunes : évolution des thèmes portés par les projets ; rôle du numérique dans la préparation et le déroulement des voyages ; recueil des témoig[...]Exemplaires (1)
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Entretiens croisés avec Joëlle Bordet, psychosociologue, Iryna Pervushevska, présidente du Palais de l'enfance et de la jeunesse à Rivne, et Mama Lamine Show, enseignant-chercheur, sur le rôle des pratiques numériques dans la naissance d'une gén[...]Exemplaires (1)
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Le point sur l'intérêt porté par les jeunes à la Hallyu, la culture coréenne : rôle dans la construction identitaire et la volonté de se singulariser dans leur ouverture au monde et l'affirmation de leurs goûts.Exemplaires (1)
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Focus sur les propos de Marie-Rose Moro, pédopsychiatre et professeure de l'Université Paris Cité, au sujet du multilinguisme des adolescents : importance de la prise en compte de cette diversité des langues dans les médiations.Exemplaires (1)
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Entretien avec Geneviève Flaven, auteure et metteuse en scène, autour du Projet 99, dispositif qui permet de monter des pièces de théâtre collaboratives à travers le monde avec des jeunes souvent marginalisés : naissance du projet, recueils de t[...]Exemplaires (1)
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Entretien avec Laurent Laget, traducteur spécialisé en littérature jeunesse, au sujet des pratiques de traduction : genre d'ouvrages traduits et spécificités de la traduction en littérature jeunesse ; difficultés liées aux aspects culturels ou l[...]Exemplaires (1)
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