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Nouvelle recherche

Catégorie expérimentation pédagogique

Accueil > 0010 démarche scientifique > démarche scientifique > recherche scientifique > recherche pédagogique > expérimentation pédagogique

5 Documents disponibles dans cette catégorie

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Article de périodique

Un atelier scientifique en vacances

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°587 (09/2023) p. 52-53
    • Auteur : Anouchka Lilot
    • Auteur : Adrien Druart
    • Auteur : Baptiste Besse-Patin
    • Auteur : Aurélie Zwang
Expérience d'un camp de vacances en Belgique proposant un projet scientifique sur les enjeux climatiques actuels dans une approche interdisciplinaire à un jeune public hétérogène accompagné d'adultes. Apprentissage guidé par la découverte d'outi[...]
Cote : Archives
Disponible
open_link_url_notice En ligne
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Article de périodique

Croiser les pratiques artistiques

  • Dans le périodique : Etapes (Pyramyd NTCV), n°228 (11/2015) p.136-137
    • Personne interviewée : Gérald Venturi
    • Personne interviewée : Patrick Lallemand
    • Intervieweur : Isabelle Moisy
Entretien avec Gérald Venturi et Patrick Lallemand autour de l'atelier Musique et Graphisme mis en place en 2014 entre l'ENM de Villeurbanne et l'ENSBA de Lyon : le projet pédagogique, l'organisation des ateliers, le programme 2015-2016 et l'obj[...]
Cote : Archives
Disponible
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Article de périodique

Les émoticônes à l'école

  • Dans le périodique : Sciences Ouest, n°390 (juillet 2021) p. 9
  • Auteur : Anthony Cherbonnier
Des chercheurs en psychologie sociale ont créé de nouveaux émoticônes qu'ils ont soumis à des élèves collégiens pour en évaluer l'effet produit.
Exclu du prêt
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Article de périodique

Un projet qui fait bzzzzzz

  • Dans le périodique : Le Monde des ados, n°503 (05 octobre 2022) p. 35
Des collégiens de l'atelier scientifique de Saint-Jean-de-Braye dans le Loiret ont observé et manipulé un blob et des abeilles.
Cote : Archives
Disponible
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Article de périodique

Savoirs mobilisés dans les forest school et à l'école

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°587 (09/2023) p. 60-61
    • Auteur : Marine Jacq
    • Auteur : Patricia Marzin-Janvier
    • Auteur : Damien Grenier
Les auteurs abordent la pédagogie par la nature ou forest schools par la description d'une séance d’observation de la canopée et réfléchissent si ces dispositifs et leurs pratiques sont transférables ou complémentaires.
Cote : Archives
Disponible
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