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Rigueur artistique et/ou flou mathématique ?
de Nicole Morin, Ghislaine Bellocq
SCEREN, 2002, 187 p.
Un outil pour concevoir des projets pédagogiques pluridisciplinaires en arts plastiques et en mathématiques. Chaque chapitre interactif comprend : une partie « repères » qui situe les notions exposées en donnant des indications chronologiques et spatiaux ; des éléments de bibliographie incitant le lecteur à approfondir la recherche ; une partie pédagogique offrant de nombreuses séquences et donnant des pistes de travail, des propositions pratiques s’adaptant à des niveaux de classes et des objectifs différents ; des pages artistiques dans lesquelles des plasticiens célèbres ou encore inconnus situent quelques-unes de leurs œuvres en regard des sujets abordés par l’ouvrage.
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Morin Nicole, Bellocq Ghislaine.
Rigueur artistique et/ou flou mathématique ?.
SCEREN, 2002, 187 p.
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Titre :
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Rigueur artistique et/ou flou mathématique ?
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Auteurs :
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Nicole Morin, Auteur ;
Ghislaine Bellocq, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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SCEREN, 2002
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ISBN/ISSN :
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978-2-86632-538-1
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Format :
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187 p.
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Résumé :
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Un outil pour concevoir des projets pédagogiques pluridisciplinaires en arts plastiques et en mathématiques. Chaque chapitre interactif comprend : une partie « repères » qui situe les notions exposées en donnant des indications chronologiques et spatiaux ; des éléments de bibliographie incitant le lecteur à approfondir la recherche ; une partie pédagogique offrant de nombreuses séquences et donnant des pistes de travail, des propositions pratiques s’adaptant à des niveaux de classes et des objectifs différents ; des pages artistiques dans lesquelles des plasticiens célèbres ou encore inconnus situent quelques-unes de leurs œuvres en regard des sujets abordés par l’ouvrage.
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Nature du document :
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documentaire
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