Les compétences mobilisées par la lecture sur écran

Dans le périodique : Lecture jeune (Paris), n°143 (septembre 2012)
• Auteur : Véronique Drai-Zerbib
• Pages : p. 34-38
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Les principales différences entre lecture sur papier et déchiffrage sur écran portent sur la présentation des documents devenue dynamique, hypertextuelle et multimodale en lecture électronique. Comment notre système cognitif parvient-il à s'adapter à des changements ? Comment le lecteur peut-il s’accommoder de la représentation multimodale du texte apparue avec les nouveaux formats de lecture alors que notre capacité cérébrale de traitement de l'information en simultané est limitée ?

• • Descripteurs : apprentissage de la lecture / hypertexte / lecture / navigation hypertexte