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Article de périodique
Gestual Script
- Dans le périodique : Etapes (Pyramyd NTCV), n°229 (01/2016) p.98-103
- Auteur : Caroline Bouige
Reportage sur les projets Gestual Script et Typannot, initiative de deux étudiants de l'Ecole Supérieure d'Art et de Design d'Amiens : développement d'une écriture et d'un principe d'annotation de la langue des signes française (LSF). Descriptio[...]Gestual Script Typannot
- Dans le périodique : Etapes (Pyramyd NTCV), n°244 (07/2018) p.158-159
- Auteur : Nawal Bakouri
Présentation du système de représentation graphique "Typannot" qui permet de transcrire en glyphes codifiés dans l'Unicode, les gestes de la langue des signes, à partir de capteurs, sur les trois niveaux de représentation : graphématique, phonog[...]Histoire sans parole
- Dans le périodique : TOPO, n°08 (11/2017) p.72-97
- Auteur : Solenn Sugier
- Auteur : Alexandre Kha
Immersion dans la vie quotidienne de deux collégiens, Anna, malentendante, et Erwann, sourd, scolarisés dans un collège classique, dans une classe spécialisée, avec des cours suivis en LSF (Langue des Signes Française). Présentation de diverses [...]Livre
Ma journée en langue des signes française
- Auteur : Olivier Marchal
- Auteur : Thomas Tessier
- Editeur : [Paris] : Millepages 2018 47 p.
Dans cet imagier en langue des signes française, vous allez découvrir la journée d'un jeune garçon sourd, du lever jusqu'au coucher. Chaque double-page présente une étape de sa journée : le réveil, le petit-déjeuner, le transport jusqu'à l'école[...]Petite intro à la langue des signes
- Dans le périodique : Le Monde des ados, n°486 (15 décembre 2021) p. 40-41
- Auteur : Juliette Loiseau
- Illustrateur : Laetitia Aynié
Qu'est-ce que la langue des signes, utilisée par les sourds et malentendants pour communiquer ? Comment peut-on l'apprendre ?Des signes de progrès
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°586 (06/2023) p.53
- Héléna Le Bian
L'utilisation de la langue des signes pour une meilleure intégration d'élèves allophones à l'école maternelle : les difficultés de communication et l'isolement ; l'apprentissage de la langue des signes par l'ensemble du groupe d'élèves ; le ress[...]
